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Notícias
Pesquisador da REIPEGE participa de evento na Universidade de Coimbra
A Universidade de Coimbra, através da Academia de Formação de Professores, organizou ontem a sessão “Escuta de Diretores: Dispositivo colaborativo de intervenção na escola pública”. O encontro contou com as intervenções de Eric Passone, investigador e docente da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), membro da Rede Internacional de Pesquisa em Gestão Educacional (REIPEGE); e de Mário Rocha, Diretor do Agrupamento de Escolas de Cristelo e Conselheiro no Conselho Nacional de Educação. A moderação foi de Ana Maria Seixas, Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
Acesse o link para mais informações:
Pesquisadores/as da REIPEGE participam do
VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e
XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação
Realizado de 14 a 17 de abril de 2025 | UFPE/FUNDAJ
Tema do painel: Gestores escolares em Brasil e Portugal: desafios contemporâneos
Durante o evento, as professoras Alice Botler (UFPE), Angela Martins (UNICID), Fernanda Martins (UMINHO), Ana Maria Seixas (Universidade de Coimbra), Andreia Militão (UEMS) e Cristiane Machado (UNICAMP) participaram ativamente, apresentando o painel sobre os desafios contemporâneos da gestão escolar na educação básica nos contextos brasileiro e português.A discussão abordou as implicações das políticas educacionais, a tensão entre modelos democráticos e gerencialistas de gestão e os impactos dessas dinâmicas no cotidiano das escolas.
III DIÁLOGOS EM REDE - BRASIL E PORTUGAL
REIPEGE promove o III Diálogos em Rede Brasil/Portugal em Parceria com a Universidade Cidade de São Paulo - Unicid
II Simpósio da REIPEGE Diálogos em Rede - Brasil e Portugal
REIPEGE promove o II Diálogos em Rede Brasil e Portugal em Parceria com a Faculdade de Educação da Unicamp.
Acompanhe as discussões do evento no link: https://www.youtube.com/playlist?list=PLq0Y1lq_9Aj9EfT4mU45hF3L9hyQ1TmzG
REIPEGE coordena e organiza Seminário em parceria com PPGE e PPGP-GE da Universidade Cidade de São Paulo
Pequisadores/as da REIPEGE promovem Seminário em parceria com PPGE da Universidade Cidade de São Paulo
Pesquisadores/as da REIPEGE marcam presença n0 XXXI Simpósio da ANPAE
Pesquisadores/as da REIPEGE participaram do XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação que ocorreu entre os dias03 e 05/04/2024, na cidade de Goiânia/Goiás, nas dependências da Universidade Federal de Goiás (UFG) e da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). O evento teve como tema central: "Estado, Democracia e Educação: O PNE em perspectiva”. O evento tem forte tradição na área de políticas e administração da educação. Na oportunidade os/as pesquisadores/as compuseram mesas de debates, integram mesas redondas, lançaram livros, puderam apresentar painéis, pôsteres e resultados integrais e parciais de pesquisas realizadas ou em andamento por meio das comunicações orais.
Pesquisadores/as da REIPEGE ministram e participam de minicursos no XXXI Simpósio da ANPAE
Acompanhe a programação oficial do XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
de 03 a 05 de abril de 2024 em Goiânia - Faculdade de Educação da UFG e Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC GOIÁS
DIÁLOGOS EM REDE EM DIFERENTES CONTEXTOS: PROCESSOS FORMATIVOS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
29 e 30 de janeiro - Instituto de Educação (IE) – Universidade do Minho, Braga
Nos dias 29 e 30 de janeiro de 2024, a REDE INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM GESTÃO EDUCACIONAL (REIPEGE) - em conjunto com o CENTRO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO (CIED), da UNIVERSIDADE DO MINHO/BRAGA/PT - reuniu pesquisadores que discutem questões sobre a gestão de instituições de ensino no Brasil e em Portugal, com o propósito de apontar elementos semelhantes e/ou diferentes dos fenômenos estudados, para ampliar o conhecimento construído por meio de parcerias interinstitucionais. O encontro cumpriu objetivos estabelecidos quando da estruturação da REIPEGE: fomentar debates acerca dos desafios atuais e demandas cotidianas da Gestão da Educação Básica em diversos contextos; elaborar subsídios para o aprimoramento das Políticas Públicas de Gestão Escolar.
Acompanhe também a divulgação do evento nas redes sociais do CIEd - Centro de Investigação em Educação:
https://www.facebook.com/share/dz9bzmg9G3GVgR5U/?mibextid=WC7FNe
https://www.facebook.com/share/eky7KqkHz5ya8VrZ/?mibextid=WC7FNe
DIÁLOGOS EM REDE EM DIFERENTES CONTEXTOS: PROCESSOS FORMATIVOS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
29 e 30 de janeiro - Instituto de Educação (IE) – Universidade do Minho, Braga
Nos dias 29 e 30 de janeiro de 2024, a REDE INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM GESTÃO EDUCACIONAL (REIPEGE) - em conjunto com o CENTRO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO (CIED), da UNIVERSIDADE DO MINHO/BRAGA/PT - reuniu pesquisadores que discutem questões sobre a gestão de instituições de ensino no Brasil e em Portugal, com o propósito de apontar elementos semelhantes e/ou diferentes dos fenômenos estudados, para ampliar o conhecimento construído por meio de parcerias interinstitucionais. O encontro cumpriu objetivos estabelecidos quando da estruturação da REIPEGE: fomentar debates acerca dos desafios atuais e demandas cotidianas da Gestão da Educação Básica em diversos contextos; elaborar subsídios para o aprimoramento das Políticas Públicas de Gestão Escolar.
Acompanhe também a divulgação do evento nas redes sociais do CIEd - Centro de Investigação em Educação:
https://www.facebook.com/share/dz9bzmg9G3GVgR5U/?mibextid=WC7FNe
https://www.facebook.com/share/eky7KqkHz5ya8VrZ/?mibextid=WC7FNe
Pesquisadores/as da REIPEGE participaram do Seminário Internacional promovido pelo MEC/SEB, sobre formação de diretores escolares.
Professora Maria Cecília Luiz na Secretaria Municipal de Educação de Manaus, com os técnicos dos Conselhos de escola. Amazônia viva.
Professores integrantes da REIPEGE presentes na 41ª Reunião anual da ANPED, na Universidade Federal do Amazonas/Brasil
No dia 14 de junho de 2023, pesquisadores/as de Portugal e do Brasil se reuniram para discutir objetivos comuns e formas de encaminhamento.
Após as discussões, os/as participantes apresentaram algumas sugestões:
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Organização de simpósios, painéis de pesquisa e/ou mesas redondas, em eventos no Brasil ou em outros países.
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Organização dos Diálogos em Rede: gestão da educação em pauta
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Organização de E-book e dossiês em periódicos da área, contendo capítulos e artigos que evidenciem os problemas que incidem na gestão de instituições de ensino em diferentes países e contextos geopolíticos.
O primeiro dossiê será publicado no início de 2024, reunindo artigos que apresentam resultados de estudos teóricos e análises empíricas sobre desafios de escolas públicas e de profissionais da educação, no contexto pós-pandêmico. Discute desdobramentos na gestão de instituições de ensino, em cenário de aprofundamento da intensificação e da precarização do trabalho de diretores/as e professores/as, em Portugal e no Brasil.
A apresentação do dossiê temático assinala que “Os paradoxos constituídos no cenário pandêmico configuraram novos e complexos desafios para as políticas educacionais e práticas escolares”. Assim, a organização escolar – ancorada em procedimentos, estratégias, didáticas e metodologias consagradas em tempos passados – exige no cenário atual o aprofundamento da discussão sobre temáticas que emergiram durante a pandemia: liderança e clima escolar; superação das desigualdades socioeconômicas educacionais; acolhimento e participação da comunidade no espaço escolar; precarização e intensificação do trabalho de diretores e de docentes; autonomia de alunos/as e protagonismo estudantil; a reinvenção organizacional, profissional, pedagógica e didática de escolas públicas; desdobramentos do cenário pandêmico em escolas do ensino fundamental, na visão de estudantes de pedagogia.